中国青年网宁波8月17日电（通讯员王静颖）“王阳明、王应麟，阳明文化、童蒙国学，没想到能够在新疆看到这些在宁波耳熟能详的名人和文化，真的倍感亲切！”8月4日，火博sports·（中国）官方网站“守疆戍边，共富中国”暑期社会实践团赴新疆阿克苏地区库车县参观学习宁波教育援疆项目——库车市阳明小学、库车应麟幼儿园，实地感受库车“宁波学校”的教育模式和育人成效。
库车市阳明小学：顺性启智、知行合一
“库车市阳明小学是2017年宁波市援疆的全额投资类项目，项目设计规模为36个班，可容纳1600多名小学生就读，是一所以宁波余姚心学大师王阳明先生命名，体现新疆特色、浙江水平的高标准示范性国家通用语言学校，是宁波余姚阳明教育集团联盟校之一。”实践团在刘校长的讲解下，实地参观了校内的“王阳明雕像”“王阳明传习馆”“开放式各年段良知书吧”“琴棋书画特长培训教室”等文化阵地，充分感受到教育援疆与文化润疆的有机结合。
图为实践团成员参观阳明小学走廊学生才艺展。中国青年网通讯员杨秋雪供图
刘校长跟同学们介绍到：在学校管理上，采用“1+5E”援建方式。“1”指的是“一座精美校园”，包括精品钥匙工程、精良设施设备、精致校园文化；“5E”指的是优秀校长、优良师资、教育理念、卓越课程和有效管理。在校园文化上，突出立德树人、以文化人、建馆弘扬阳明文化等优秀传统文化。自建校以来，选派宁波优秀校长和教师赴示范学校共享先进教育管理经验，发挥传帮带作用，依托相应教育集团合作共建，使库车学子同步享受宁波优质教育资源。三年来，共选派援疆教师121人，柔性引进正高、特级教师34人次。在宁波援疆指挥部的指导和帮助下，学校先后获得“文化润疆示范基地”“宁波援疆干部人才教育基地”等全国、自治区级、地区级等30多项集体荣誉，“全链式中华优秀传统文化教育飞地”、“国家通用语言牌”、“石榴籽融情工程”等援疆品牌。
“学圣贤智慧，做知行合一中国人。学革命历史，做红色基因传承人。”实践团关注到库车市阳明小学将阳明文化融进学校基础设施和教育教学各领域、各环节。这种浸润式文化育人模式，不禁让同学们联想到火博sports·（中国）官方网站随园里的王阳明雕像和南教学区“阳明学堂”，“知行合一”的内涵也潜移默化地在同学们的心中扎根。
库车市应麟幼儿园：童蒙国学，甬库连心
来到库车市光明路，一座设计新颖、外观漂亮的教学楼映入眼帘，教学楼前摆放着一座宁波先贤《三字经》作者王应麟的半身雕像。“应麟幼儿园前身是库车市第四幼儿园，2021年8月正式由宁波市李惠利幼儿园以分园形式援助托管，并以南宋著名思想家与教育家王应麟命名。这是宁波学前教育品牌输出首次飞地办学！”马副校长热情地向同学们介绍到。
“‘甬库童心苑’民俗游戏大街、数字化投影学习区、应麟馆......”马校长如数家珍的讲到。幼儿园以王应麟的教育思想“蒙养预教，罔不在初”为指引，深挖“三字经”蒙学教育理念，以“童蒙国学，生活嬉游”为课程特色，推行游戏化课程，将一日活动皆课程落到实处，将中华优秀传统文化融入到文化教育课程中，让幼儿从小体验和感受中华传统文化，从而培养具有“中国心、中国情、中国味儿”的祖国花朵。
实践团发现，走入应麟启蒙馆，在班级楼层大厅的数字化媒体平台互动教学模式，让孩子自主、有兴趣、随时随地学习《三字经》；在启蒙馆文化长廊里，以拼图形式让孩子在游戏的过程中了解中国古代传统道德教育故事；童书吧中的点读笔等等......“哇，没想到三字经可以这么学！孔融让梨、孟母三迁的故事能够如此有意思地呈现！这些楼梯走廊上的宁波特色建筑和特色文化，更是别具风味！”在参观地过程中，同学们真实感受到这种耳濡目染、寓教于乐的育人方式与优秀传统文化的有机融合。
图为实践团成员体验数字化互动教学。中国青年网通讯员张浩东供图
令人印象最深刻的，莫过于儿童民俗游戏区——甬库民俗一条街。一边是宁波特色街，有“红帮裁缝”“赵大有”“缸鸭狗”等模拟店面，另一边是库车特色的龟兹风情模拟街面，让孩子们在情景游戏中感受更多传统文化，让孩子们从小在拓宽视野、了解多元文化中铸牢中华民族共同体意识。
图为实践团成员体验幼儿课堂教学活动。中国青年网通讯员张浩东供图
“新疆发展真的很快，它不像百姓印象里那般的普通甚至落后，在来到新疆之前，对于新疆教育这块的预知宛如东部地区农村教学一般落后，然实则叫人刮目相看。教育援疆，花开河谷。沿着祖国版图的对角线飞越万里，通过此番实地感受，致敬每一位为援疆事业奉献的干部们！也相信，援疆热血必定会在新时代中国青年的心里燃起。”实践团成员王静颖说到。
甬城龟兹共携手，援疆支教谱新曲。这一切，离不开援疆教师团队的辛勤劳作和坚定的理想信念，离不宁波市援疆指挥部、党和国家的支持和培养。作为甬城青年，我们将坚定理想信念，学习援疆干部，发扬援疆精神，勇做走在祖国需要时就拿的出、顶的上的奋进者、奉献者！
图为实践团成员在阳明小学门前合影留念。中国青年网通讯员华鼎供图
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